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制作细胞模型,感悟生命魅力

字体:   时间:2017-12-05 14:54:06  来源:  

      制作细胞模型,感悟生命魅力

         ------高一生物教研组成功举办“生物细胞模型制作”比赛 

   为了增强学生学习生物学的兴趣,培养学生善于探究、敢于创新、勇于实践的科学素养丰富学生的课余生活在学校教务科、教研室和高一年级部的大力支持下,在生物教研组教师的精心准备、共同努力下122日下午,在C座五楼教研室举行了“生物细胞模型制作”比赛活动,该比赛共有高一年级共十个班级的代表队参加。

    比赛分两个环节:首先由各班代表队在限定时间内现场制作细胞模型,然后评委对每组作品进行提问,各组推选一个同学阐述回答。最后评委老师根据作品的科学性和美观性及对问题回答的准确性当场予以评分,公布比赛结果。    

比赛最终评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖7个。一等奖作品来自于高一(8)班团队,他们制作的“高等植物细胞”模型,设计新颖、制作细致、逼真形象,显示出制作者对细胞结构的把握准确、到位。二等奖作品中第一个来自高一(4)班团队制作的“高等动物细胞模型”,各个细胞器比例恰当,做工细致美观;第二个来自高一(7)班团队制作的“高等植物细胞模型”,特别注意了各细胞器的位置安排,合理、有序、比例恰当。

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                        教师赛前准备                                                                                  比赛中

 

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                            评委打分                                                                           宣布比赛结果

通过 此次比赛活动,加深了同学们对生物学知识的理解,提高了学生的动手操作实践创新能力,激发了学生学习生物学的兴趣,对待学习态度有了明显的改善,培养了学生的团队合作精神。

为了活动能顺利开展,高一生物教研组贾鲁老师、王晓玲老师和路玉彦老师在赛前做了充分的准备,从活动方案的制定到活动实施过程中可能出现的问题都做了细致周到的考虑和安排。这次活动,为老师们如何引导学生进行自主探究学习开拓了思路,为更好践行“自主、合作、探究、创新”的新课程理念打下良好的基础,为其它教研组开展实践性教育教学活动起到了示范作用。

优秀作品:

 

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                                                                     教研室供稿

 
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