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初中生要培养的好习惯

字体:   时间:2017-11-27 15:56:56  来源:  

 

初中生培养的好习惯

初中三年,什么才是决定最终成败的关键?拼努力,总有人比你更努力;拼方法,老师对每位同学都毫无保留;拼资源,网络时代,获得最优学习资源的机会几近均等。那么该拼什么呢?其实真正拼的是习惯,唯有习惯才是你能长期掌控和改变的,也只有它才能最终决定你在这次战场中的胜负

对于初中生来说,以下这些习惯是最重要的,这习惯,才是真正决定胜负的关键

一、常设小目标目标包括两类,一类是长期稳定的目标,短期内不会变化,这个不用多讲;一类是短期小目标,包括一分钟目标。这一类可变性很强,但对学习成绩起着决定性作用,却恰好是多数同学忽略的,值得一提。

有人曾经专门对大学生的三十多项品质进行统计,发现其中绝大多数对学习成绩几乎没有影响,而真正能左右成绩的只有一个品质——自控力。而常设小目标就是训练自控力的开始。比如,你要求自己每次课前一分钟不讲废话,而是回顾一道昨天的错题知识点;如果你习惯用右手,偶尔可以有意识地用左手;你可以强迫自己说的每一句话都必须思维清晰,逻辑通畅……

这种小目标不会让你获得多少知识量,却能在不知不觉中让你的自控意识越来越强。能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个大目标也才会更接地气,这就是千里之行,始于足下

二、预习习惯预习有两个目的:一是高效利用课堂时间。一节课,你不可能四十五分钟全部做到聚精会神,但是因为提前学习过就知道自己的痛点在哪里,当老师讲到痛点时,自然就不会错过,也更容易听得透彻,课堂利用效率就会高出很多。相反,不预习,上课被动地跟着老师走,下课则会付出成倍的时间代价,费力还不讨好。二是获得心理上的优势。当你能够如此高效学习时,就能获得一种一览众山小 的心理优势,从而获得自信,节节拔高。

其实,许多优秀同学上课之前都有这个习惯。有的甚至超前许多,有一位记者曾采访一位中考尖子生,问到暑假生活都做了什么时,她第一个回答记者的事情就是,提前学习下学期的课本知识。所以,你要知道,虽然同在一间教室,同一时刻,老师从同一个点开始讲,但是,每一位同学的起点是不一样的。你如果具备了良好的预习习惯,也就有了先发优势。

三、自我反省整个中学生涯结束时,大家学的知识、见过的题型、老师的教法、各自的聪明程度、努力程度都相差无几,怎样才能拉开别人和你的差距?很大程度上取决于你犯错的几率。如果平时对错误持无所谓的态度,那么到考场上,这种习气只会让你更紧张,犯错几率当然就只增不减。要想在考场上犯错几率小,就得平时重视自我反省习惯的培养,对错误紧追猛打。只有你视平常考场,才能做到视考场平常。所以,优秀的中学生,每个科目都有自己的错题本。

四、良好的纠错习惯纠错本不能就题论题,改正错题本身,要把这种题型写清解析,分析自己的错因,挖深挖透避免下次再出现同样的或者类似问题,要常翻错题本回顾自己错过的东西,尤其是考试之前拿出来想想自己在哪里好失误,避免下次考试当中再出现一样的问题。

要根据自己做过的题以及整理的错题归纳总结。学习最忌死记硬背,特别是理科知识的学习,更重要的是弄清楚道理。不论学习什么内容,都要习惯性地追根溯源,这样学到的知识才似有源之水,常新;有本之木,常青。像数学、物理等学科,我们熟知的练题模式是将题分为ABC类,总结出相应的解题套路,做题时就用这些套路去套。如果你的套路足够多,的确可以解决很多问题,但是还不能举一反三。但如果你在学习各种公式、定理时,能够养成追根溯源的思维习惯,更注重公式来源而非公式本身、解题套路,最开始可能不适应,整理多了总结多了久而久之就能举一反三,学习效率反而倍增。

五、深度阅读习惯初中一定要锻炼的一项技能就是阅读能力。此时,你不仅需要独立去阅读一些中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,还要改变过去被动接受信息式的阅读方式,改成带着问题去经典中找答案的阅读习惯。在解决问题的过程中你不会因为不理解而不会或者做错。只有这样,才能让你的阅读能力和思考深度真正上一个台阶,同时也为大学的学习以及走入社会打下坚实的基础。

   相信如果你能养成这些良好的习惯,你的成绩一定会遥遥领先,学习的过程中也不会感觉困难,会越来越轻松越来越有信心。为自己以后的高中生活打下坚实的基础。

                    供稿人:  初中高一年级部 姬月平

 

 
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